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教师招聘常见知识点之教学模式

来源:中公教师招聘网  时间:2021-10-13 17:37:46

各位同学,我们在备考过程中,总有一些知识点处于模糊的边缘,其中教学模式就属于常混淆的知识点,并且这段时间各个地市考试中,教学模式考察频率突然变高了,我们一起来区分一下各个教学模式的异同。

一、理论区分

二、牛刀小试

1.【单选题】布鲁姆倡导的教学模式是( )。

A.发现式教学模式 B.程序教学模式

C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式

1.【答案】C。解析:布鲁姆的掌握学习理论认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段,形成了完整的掌握学习理论体系。

2.【单选题】张老师相信“所有学生都能学好”,在该思想的指导下,张老师采取班级教学和个别辅导相结合的方式,以班级教学为基础,辅之以经常和及时的反馈和矫正,提供学生所需要的个别化帮助,从而使班上绝大多数的学生达到学业规定要求。张老师所采用的教学模式是( )。

A.程序教学模式 B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式 D.暗示教学模式

2.【答案】C。解析:掌握学习理论由布卢姆提出,认为只要用于学习的有效时间足够长,所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。所以,在集体教学中,教师要为学生提供经常、及时的反馈以及个别化的帮助,给予他们所需要的学习时间,让他们都达到课程的目标要求。

A项,程序教学模式,是指依靠教学机器和程序教材,呈现学习程序,包括问题的显示、学生的反映和将反映的正误情况反馈给学生的过程等,是学习者进行个别学习的方法。

B项,发现教学模式,是一种基于问题学习的教学方法,是指教师在学生学习概念和原理时,不是将学习的内容直接提供给学生,而是向学生提供一种问题情境,只是给学生一些事实(例)和问题,让学生积极思考,独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

D项,暗示教学模式,运用暗示手段激发个人心理潜力,提高学习效率的一种教学理论和方法。

故本题选C。

 

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(责任编辑:杨惠萍)

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