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教育的社会属性

来源:中公教师资格考试网  时间:2021-09-17 14:13:37

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教育的社会属性

在教师资格考试中,教育的社会属性属于教育学部分的知识点,包括教育的永恒性、历史性、相对独立性,在考试的过程中也是一个比较常考的知识点,一般会以理解性单选以及概念反选来进行考察,因此,除了理解这些知识点以外还需对概念进行理解性记忆,为做题做准备。

一、教育具有永恒性

教育具有永恒性是指教育是人类特有的社会现象。也就是教育与人类共始终,只要人类社会存在教育就存在。例如,在题干中我们会遇到这样法的描述:教育随着人类的产生而产生,随着人类灭亡而灭亡,这种说法是正确的。

二、教育具有历史性

历史性强调在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。比如在原始社会的教育内容只有简单的打猎摘果子,而在我们今天,教育内容丰富多彩。所以总的来说,我们可以把历史性总结为不同时期不同特点(教育内容、性质、目的不同)。

三、教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:

1.教育的质的规定性

教育的质的规定性在于,教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。

2.教育具有历史继承性

教育的历史继承性是指不同历史时期的教育都前后相继,后一时期教育是对前一时期教育的继承与发展。也就是不同时期有相同。比如古代学习儒家文化思想,我们今天依然会学习儒家思想。古代采用讲授法,我们今天依然会使用讲授法。

易混淆对比:历史性:不同时期不同特点【不同】;历史继承性:不同时期相同特点【相同】

3.教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性

教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。可以说教育是可超前于社会政治、生产力的发展也可能落后于政治、生产力的发展。比如说战国时期虽然战乱不断,但是却出现了教育思潮的高峰百家争鸣,这体现了教育超前于当时的政治、生产力。

【试题感知】

任何教育都具有历史继承性,优秀文化的继承,如《三字经》等一系列古代优秀著作,我们现在仍在学习。这主要体现了教育的哪种社会属性( )。

A.永恒性 B.历史性 C.不平衡性 D相对独立性

【参考答案】D。解析:本题考查教育的属性。教育具有相对独立性是指教育受一定社会的政治经济等因素的制约,但教育作为一种培养人的社会活动,又具有相对独立性、教育的相对独立性主要表现在三个方面:(1)教育具有自身的历史继承性。教育不能脱离社会物质条件而凭空产生,是从以往教育发展而来的,与以往教育有着渊源,正因为教育具有这种继承性,在政治经济制度和生产力发展水平都相同的国家,会有不同特色的教育;不同民族的教育会表现出不同的传统和特点。(2)教育要受其他社会意识形态的影响。教育不仅受政治经济制度与生产力发展水平的制约,同时又和上层建筑中其他意识形态(主要表现为政治思想、道德观念、哲学思想、宗教、文学、艺术、法律等)发生密切的联系,受这些意识形态的影响,主要表现在教育观点和教育内容上。(3)教育与社会政治经济的发展具有不平衡性。题干中表明无论古今,我们仍然在学习《三字经》,体现了历史继承性,历史继承性属于相对独立性里边的内容。因此C项错误,D项正确。

选项A,永恒性。教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。与题干不符,排除。

选项B,历史性。教育随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展,在人类社会的不同时期,由于生产力发展水平不同、生产关系和政治制度不同,教育也就具有不同的性质和特点、内容和形式。与题干不符,排除。

综上所述,选项ABC均与题干不符排除,故正确选项为D。

 

(责任编辑:zgjsks_yxm)

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